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9月14至17日，2023年中国图书馆年会在河南省郑州市召开。“聚天地之中，赴书香之约”，本届年会由文化和旅游部指导，中国图书馆学会和郑州市人民政府主办，以“滋养民族心灵 培育文化自信”为主题，国内外图书馆界及相关业界专家学者、图书馆工作者、企业代表等3000余人现场参会。馆长董有明率队一行14人参会，于会场联合主办“全民数字素养与技能培训模式构建与实践路径”主题论坛，并多人受邀作发言报告。
深度参与 成功主办主题论坛
9月15日上午，“全民数字素养与技能培训模式构建与实践路径”主题论坛在郑州市国际会展中心顺利召开。200余名信息素养教育研究与实践的专家与同行齐聚一堂，共同探讨数字素养教育与技能培训模式等相关问题。
本论坛由国家级全民数字素养与技能培训基地（武汉大学）、教育部图书馆学专业教学指导委员会、中国图书馆学会学术研究委员会、北京大学信息管理系、武汉大学信息管理学院、武汉大学图书馆主办，《图书馆杂志》《图书与情报》杂志社协办。武汉大学图书馆全程负责本论坛的筹备和组织等工作。
董有明出席开幕并致辞，他指出中央网信办印发的《提升全民数字素养与技能行动纲要》为图书馆强化教育职能、扩大社会影响、实现高质量发展提供了重要机遇，武汉大学图书馆率先在全国高校图书馆成立数字素养教育中心，武汉大学获批国家级全民数字素养与技能培训基地，未来将与同行共同致力全民数字素养和技能提升的研究与实践。
中国图书馆学会学术研究委员会名誉主任、澳门大学图书馆馆长吴建中教授作《从图书馆员的角度看信息素养教育的意义》特邀报告，他指出开展信息素养教育有利于改善图书馆员的职业形象、提升核心能力和专业技能，并以澳门大学图书馆为例，强调信息素养教育将为图书馆参与学校知识基础设施建设发挥更大作用。
在国际图联信息素养专业组委员、中山大学信息管理学院副院长唐琼教授主持的专家报告环节，来自学界、业界的8位专家，围绕如何提升数字素养教育的质量、如何提升特殊群体等各类公民的数字素养水平、如何通过加强数字素养教育以解决社会问题等议题进行了精彩的主旨演讲。在中国图书馆学会学术研究委员会信息素养教育专业组委员、南京大学信息管理学院潘雪莲副教授主持的案例分享环节，来自高校图书馆和公共图书馆的10位信息素养教育实践者，分享了各馆开展数字素养教育的优秀案例。
其中，我馆数字素养教育中心主任胡永生研究馆员作《提升科研创新能力 孵化创新创业项目——大学生科研训练营的实践与创新》分享，展示开展面向创新创业项目的大学生科研训练营的经验。
学科服务部副主任马浩琴作《面向数字校园建设的信息素养教育体系》报告，分享信息素养学分课程、小布微课堂、专题讲座、新生信息素养游戏平台等信息素养教育实践。
最后，我馆副馆长黄如花教授从“多”“新”“高”三方面对论坛作总结发言：“多”在报告内容多、参与人数多、来源层次多、听众收获多；“新”在论坛主题新、报告思路新、方法探索新；“高”在定位高、发言分享者水平高、听众热情高。
聚力同行 充分展示发展成就
本届年会设立了9个主题论坛和19个分会场及1场会前会，300余名专家学者作主旨报告、专题发言、经验分享，还举办了展览会、“图书馆人之夜”及一系列配套文化活动。除了顺利举办“全民数字素养与技能培训模式构建与实践路径”主题论坛，我馆代表还受邀在其它主题论坛及分会场作发言报告。
在中国图书馆学会高等学校图书馆分会和北京大学图书馆共同主办的“数字学术服务与未来图书馆”主题论坛上，董有明受邀作《数据驱动的学术服务——武汉大学图书馆实践探索》专家报告。他结合当前政策与科研实践背景，分享了我馆在数字基础设施建设、科研与创新支持服务、管理与决策支持服务方面的实践探索，并提出“如何围绕教育数字化战略开展服务创新”“如何面向科研新范式提供信息支撑”等未来探索的方向。
在中国图书馆学会学术研究委员会主办的“守正与创新——图书馆智慧化转型中信息组织工作面临的挑战（第七届全国文献编目工作研讨会）”分会场上，黄如花受邀致辞。她强调，信息组织一直是图书馆学研究和图书馆实践的核心内容，并提出要进一步关注社会进步和人类知识体系的变化对分类法、主题词表等信息组织工具更新的影响，关注技术发展、用户行为图书馆业态的变化对图书馆信息组织业务的影响与变革，加强信息组织研究力量，重视信息组织相关标准的研制，扩大国际交流，同时希望项目管理部门、出版社和期刊编辑部支持信息组织相关研究。
在国家图书馆中国记忆项目中心主办的“图书馆记忆资源建设暨第三届中国记忆项目资源共建共享成果发布与研讨会”主题论坛上，特藏中心副主任兼珞珈文库主任宋登汉受邀作《口述史采访的台前幕后与现场——武汉大学图书馆口述史项目的经验分享》报告。中国记忆项目中心于2015年启动“中国图书馆界重要人物专题”，武汉大学图书馆作为项目第一批参建单位积极响应，现已完成了彭斐章、谢灼华、沈继武、詹德优、燕今伟、俞君立六位先生的口述史。宋登汉分享了进行口述史采访的过程，以及队伍建设、前期筹备、现场执行等环节的经验。
在中国图书馆学会图书馆学教育委员会、武汉大学信息管理学院、中国大百科全书出版社共同主办的《中国大百科全书（第三版）·图书馆学》发布仪式暨“文化自信自强与图书馆人才队伍发展”分会场上，副馆长黄鹏代表武汉大学图书馆接受赠书。《中国大百科全书（第三版）·图书馆学》是中国大百科全书首次将图书馆学单独列卷，编纂工作自2014年9月启动，由武汉大学教授陈传夫任主编，设立图书馆学理论、图书馆史、文献学与文献保护、目录学、数字图书馆等14个分支，收录条目1870个，近200万字，是图书馆学理论与行业专家合力完成的浩大文化工程。
中国图书馆年会是我国图书馆界层次最高、规模最大的年度盛会，是促进行业热点对话和前沿问题研究的重要平台。此次年会是我馆首次在全国图书馆年会上参与主办主题论坛，并有多位馆员受邀做专家报告与案例分享。参会人员积极参与大会各项环节，与同行广泛交流探讨，了解把握行业动态。通过深度参与此次年会，我馆充分展示了近年来的事业发展成就与良好精神风貌，进一步加强了与图书馆业界、学界的交流与合作。
（摄影：卢林等 编辑：周燕妮 审核：尤传明）
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