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为进一步发挥珞珈文库传承学术、激励后学的作用，3月中旬，图书馆小布志愿队成立志愿讲解小分队，培养学生志愿者成为文库导览者、讲述者和宣传者。小分队首期招募来自不同年级和学院的14名志愿者，通过岗前培训、观摩学习、实战演练和交流探讨等多种方式，不断提升讲解水平，讲好武大文脉故事。
正式上岗前，志愿队组织开展现场培训。指导老师、珞珈文库主任宋登汉通过集体授课，向志愿者们介绍了文库的发展历程、策展思路、展览内容和特色展品等，为志愿者开展讲解工作打下了扎实基础。师生还共同回顾了窦贤康校长在文库揭牌仪式上的精彩致辞，表示将共同努力，“和图书馆一起把珞珈文库打造成为武汉大学最闪亮的文化名片”。
为对标先进借鉴经验，志愿者们还集体前往万林艺术博物馆，观摩学习了“珞珞如石”基本陈列展示范讲解。博物馆学生讲解员专业细致的解说、对答如流的互动为志愿者们树立了榜样，让大家认识到讲解工作需要丰富的知识储备与反复的实战练习。
4月6日，志愿讲解小分队正式面向校内参访者提供珞珈文库导览讲解服务，大家以饱满的热情投入工作，努力结合各自专业背景，讲出自己的特色和风采。为帮助大家及时解决问题、不断完善提高，指导老师杨慧到现场跟听了每一场讲解，对大家给予鼓励并提出改进意见。截至5月19日，志愿者们共开展讲解18场，累计服务时长超100小时，服务受众逾500人次。
志愿者们在讲解工作中坚持热爱、发挥所长、服务师生、收获成长，生动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，也为更好发挥珞珈文库校史教育、爱校教育重要作用贡献了青春力量。不少志愿者写下感言——
志愿者卢林平：担任文库讲解员，刚开始很紧张，但在不断地学习和实践中，渐渐去和文库交流，和参观的人交流，让文库的每一个细节根植于心，自己终于能游刃有余，很庆幸，很荣幸。
志愿者杨万林：我们在讲解时，有的老师比我们要更熟悉了解展柜中的人物。他们有的曾是同事，有的曾是师生。对我们而言陌生的名字，对老师们而言却是曾经的一位故人。这也让我对文库建立的意义，有了更新的认识。
志愿者程卿玄：在珞珈文库做讲解员是非常有成就感的工作，一方面可以深入了解校史，了解先贤前辈们的治学经历和学术成果，另一方面可以将自己了解的故事和体会的精神传递给参观者们，同时与参观者的互动也是一个双向交流学习的过程。
（摄影：杨慧 编辑：杨文雯、杨蕾 审核：尤传明）
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