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11月3日下午，图书馆中心学习小组举行集体学习活动。请副馆长刘霞研究馆员就“ESI竞争力分析与投稿建议”专题做了讲解。图书馆党政领导班子成员和工学分馆、信息分馆、医学分馆、信息服务中心、党政办公室、总务办公室、采访部、资源组织部、系统部主要负责人一起参加了学习。馆党委书记楚龙强主持了学习活动。
刘霞副馆长从ESI引用排名、高被引论文和热点论文、引文分析、学科排名等方面简要介绍了ESI基本学科指标，以地球科学为重点，运用大量的科学数据、图、表，多层次、多角度地对我校距离ESI门槛值较近的地球科学、数学、计算机科学和社会科学这四个潜力学科进行了全面的详细分析，并对提高我校ESI竞争力提出了切实可行的建议，如培养、引进高水平学术队伍，鼓励广泛合作，向潜力学科期刊投稿等等。据悉，刘霞副馆长近期已两次为校领导、学校相关部门及院系进行了ESI竞争力分析专题报告并取得良好反响。
讲解结束后，与会人员就ESI相关问题展开了热烈讨论。共同传阅了我馆编制的地球科学、数学、计算机科学和社会科学四个潜力学科的《学科服务动态》。
王新才馆长肯定了我馆在ESI研究方面所付出的努力，建议我馆应积极规划建设我校机构知识库，提高我校核心作者及核心学科的影响力，并倡导我馆尝试建立社会科学评价方式，同时可对ESI等相关咨询报告在年终进行集结出版，扩大参考咨询及学科服务的影响范围。
楚龙强书记指出，建设学习型组织和学习型领导班子是中央提出的要求，也是图书馆直面从传统到现代转型挑战的客观需要。十八届三中全会提出深化教育综合改革，实行管办评分离为图书馆发展提供了新的机遇和业务空间。高校图书馆不仅应是知识信息中心、校园文化中心，也应该成为学术评价中心。学校建设世界一流大学离不开对国际通行评价标准的研究和借鉴，图书馆近年来加强了对ESI竞争力的研究和分析，为学校领导、相关职能部门、学院的改革发展和战略决策提供了科学详实的情报支持。图书馆的《武汉大学国际论文统计分析年报》、《武汉大学学科发展态势分析报告》、《学科服务动态》等研究报告和信息通报得到了学校领导和各学院的高度肯定。各位馆领导和部门领导应充分认识到自己肩负的责任和使命，认清客观形势、把握业界动态、改革创新工作、服务学校发展。
据悉，图书馆定期开展中心学习小组活动，主要围绕中央和业界政策，研讨改革、发展、业务等方面的重要问题开展学习，切实提高领导干部治馆理政水平和能力。另外，图书馆一直坚持开展全馆学习教育活动。如每周四下午的政治学习和业务学习活动，学会业务培训活动，新职工培训活动和全馆性的学术讲座、职工专题培训等。
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